Són objectius prioritaris de l´Educació Secundària, els que valoren els aspectes instrumentals i que introdueixen una metodologia d´estudi i treball acadèmic, així com el reforç dels objectius de l´etapa anterior. Adquirir els conceptes, habilitats i actituds que condueixin a la construcció de la pròpia personalitat i a un autoconcepte positiu. Preparar l´alumne per a l´Ensenyament Superior i establir les bases perquè els alumnes es puguin incorporar a la vida activa i exercir els seus drets i deures com a ciutadans.

Es desenvolupa la capacitat d´organitzar-se en grups, gestionar conjuntament els projectes propis de la classe, la implicació dels alumnes amb els problemes que són de tots, compromís en la solució d´aquests i experimentar el sentiment de pertinença de col·lectivitat de l´Escola.

Pel que fa a la llengua anglesa, en acabar la Secundària l´alumne ha de ser capaç de comprendre i expressar-se en les situacions comunicatives habituals i de treball acadèmic. La llengua francesa es treballa com a matèria optativa a la Secundària i es procura donar continuïtat als alumnes que n´han iniciat el seu estudi. El treball d´aquesta llengua permetrà als alumnes que l´estudiïn, comprendre i expressar missatges d´una dificultat mitjana.

Els tutors orienten els alumnes a l´hora de configurar el seu currículum personal mitjançant l´elecció de les matèries optatives que han de cursar al llarg de l´etapa.